Mit tanulunk a One Brain 4-es tanfolyamon?

Talán a magyar vizsgarendszer miatt, sokan gondolják, hogy az első három tanfolyam után már a kezükben van minden, hogy szakmailag jó segítővé váljanak. Azt kell mondjam, hogy az igazi tanulás csak itt kezdődik!

A Haladó Egy Agy tanfolyam témája: diszlexiás vakfoltjaink érzelmi háttere. Olyan energia blokkok oldásával foglalkozunk, amelyek a testünkbe zárt megtagadott és letagadott érzelmeink következtében alakultak ki. Azokról az érzelmekről van itt szó, amiket lenyeltünk, de soha nem tudtuk megemészteni, még kevésbé kiválasztani magunkból.

Ahogy ezt már a legutóbbi posztban is említettem, minden tanfolyamoknak megvan a lényegi ügye. Az Egy Agy Haladóknak tanfolyamnál ez az ügy a reaktivitás, ami azt jelenti, hogy a stressz miatt nem felelősségteljes választ adunk egy kihívást jelentő helyzetre, tapasztalata, ráhangolódva a mindenki számára legfőbb jóra, hanem csak reagálunk a múlt beépült mintázatai alapján gyakran terméketlen, időnként pedig romboló módon.


Miben segít neked ez a tanfolyam?

1. Ha most tanulod a One Braint, akkor nagyszerű új eszközök és készségek birtokába kerülhetsz, amelyek támogatják oldásaid hatékonyságát.
2. Ha már régebben tanultad, és ismételni jössz, akkor segít abban, hogy világosabban használd a jól ismert eszközöket, többek között a „mumus” korrekciókat is, valamint, hogy megtanulhatod azt az oldásmenetet, ami munkádat igazán gyengéddé, a kliens által vezetetté teszi.
3. Ha már oktatod, akkor magabiztossá válhatsz abban, hogy hogyan tudod az új szemléletet átadni hallgatóidnak úgy, hogy élvezetes és örömteli legyen számukra a tanulás.

Milyen korrekciókkal bővül az eszköztár?

  • Testpolaritás
  • Polarizált egyensúly
  • Elektrolit egyensúly
  • Kloakális energia
  • Fülkürti egyensúly
  • Szimbólumok
  • Tekintetirányok oldása
  • Mellékvese energia oldása
  • Anyai, apai viselkedési minták oldása
  • Bach és Maui esszenciák
  • Csakrák
  • A reaktív energia korrigálása
  • Összeszűkült koponya korrekció
  • Rekeszsérvi energia
  • Ileocökális billentyű energiája
  • Huston billentyű energiája
  • Újabb izmok

Ha felkeltettem az érdeklődésedet, akkor ma (2020. február 7.) éjfélig még tudsz csatlakozni. Szándékodat jelezd emailben a jelentkezes@chironstudio.hu címen

Mit tanulunk a One Brain 12-es szintjén?

A One Brain módszeren belül minden egyes tanfolyamnak megvan a maga szerepe úgy a tanulási folyamatunkban, mint az önismeretünkben. Vannak tanfolyamaink, ahol inkább a stresszoldó technikák megismerésére, begyakorlására kerül a hangsúly. Más tanfolyamokon pedig az önismeret mélyítése, bizonyos egyetemes, mindenkit érintő ügyek feltárása és oldása adja meg a fókuszt számunkra.

A Konzultáns Praktikum, a One Brain tanfolyamok 12-es szintje, arra szolgál, hogy hozzáértő közönség előtt megmutathassuk eddig megszerzett tudásunkat, és visszajelzést kaphassunk róla.

Folytatjuk azt a sorozatot, amelyben szeretném nektek lépésről lépésre bemutatni a One Brain módszer képzési útját. Ez a képzési út 364 órányi tanulást foglal magában, és nagyon alaposan felkészíti az ezzel a módszerrel dolgozó, a képzési utat végigjáró segítőket az érzelmi stresszekkel való gyengéd, biztonságos és kliens által vezetett munkára.

Mi ennek a tanfolyamnak a célja?

A Konzultáns Praktikum (One Brain 12-es) tanfolyamon a cél, hogy ráláthassunk arra, hogyan is állunk mindazoknak az eszközöknek (oldási folyamat, korrekciók, kommunikáció) használatával, amelyeket a képzési út során elsajátítottunk.

Vizsga vagy vizsgálat?

Sokan azt gondolják, hogy egyfajta vizsga ez, ahol meg lehet bukni, és emiatt a hallgatók gyakorlatilag rettegnek ettől. Angolul assesement-nek hívják, és nem examination-nek! Tehát inkább vizsgálat, mint vizsga. Olyan lehetőség, ahol visszajelzést kaphatunk mind az erősségeinkről, mind a hiányosságainkról, hogy magabiztosan, a hiányokat pótolva rugaszkodhassunk neki az igazi minősítő tanfolyamnak, ami a Konzultáns Facilitátori tréning, azaz a 13-as szint.

A “vizsgálat” során minden hallgatónak be kell mutatnia egy teljes oldást a csoport és a 3in1 által felhatalmazott oktatók előtt. Aztán a bemutató után visszajelzést kap a hallgató mindarról, amit a csoport megfigyelt. A csoport tagjai egy szigorú séma szerint jeleznek vissza, amit kiss-wish-kiss módszernek szoktak hívni. Azaz minden csoporttag elmond valamit, ami neki nagyon tetszett az oldásban, aztán egy olyan dolgot, amit szeretett volna látni, és végül ismét egy neki tetsző dologgal kell zárnia a visszajelzést. A bemutatót végző hallgató pedig csak annyit válaszol a hallottakra, hogy “Köszönöm”.

A jelenlevő felhatalmazott oktató vagy oktatók bővebb és részletesebb visszajelzést adnak, amiből nagyon sokat lehet tanulni.

A tanfolyam végén egyedi házi feladatokkal térnek haza a hallgatók arra vonatkozóan, hogy mit kell még alaposabban tanulmányozniuk vagy gyakorolniuk a következő szintig.

Hogyan készülj fel?

  • Ismételd át a számodra nehezebben érthető korrekciókat.
  • Keress gyakorlópartnereket, alakítsatok gyakorló csoportot.
  • Olvasd újra Thomas Gordon: Szülői eredményességi tréning című könyvét.
  • Menj gyakorló napra vagy kérj konzultációs lehetőséget oktató(i)dtól.
  • Ha izgulsz a bemutató miatt, kérj rá oldást, hogy ne blokkoljon ez a helyzet.
  • Csinálj az oktatód előtt egy oldást, kérj rá visszajelzést.

Hogyan dolgozd fel a tapasztalataidat?

  • Dicsérd meg magad, hogy sikeresen túljutottál a 12-es szinten.
  • Végezd el a házi feladatodat.
  • Olvasd át a jegyzeteidet, amit a többiek oldásáról készítettél. Karikázd be egy színnel azt, ami tetszett, ami a társad oldásából jó ötletként átvehető.
  • Karikázd be egy másik színnel azt, amiről úgy láttad, hogy az nem szolgálja az oldás céljait.
  • Tisztázd le a jegyzeteidet. Írd le magadnak a legfontosabb tanulságokat külön is.
  • Készíts tanulási tervet a házi feladatod elvégzéséhez.

Bízom benne, hogy sikerült csökkentenem a stresszedet ezen a témán, és minél többen találkozunk ezen az izgalmas tanfolyamon.

Mit tanulunk a One Brain 9-es szintjén?

Folytatjuk azt a sorozatot, amiben szeretném nektek lépésről lépésre bemutatni a One Brain módszer képzési útját. Ez a képzési út 364 órányi tanulást foglal magában, és nagyon alaposan felkészíti az ezzel a módszerrel dolgozó, a képzési utat végigjáró segítőket az érzelmi stresszekkel való gyengéd, biztonságos és kliens által vezetett munkára.

A One Brain módszeren belül minden egyes tanfolyamnak megvan a maga szerepe úgy a tanulási folyamatunkban, mint az önismeretünkben. Vannak tanfolyamaink, ahol inkább a stresszoldó technikák megismerésére, begyakorlására kerül a hangsúly. Más tanfolyamokon pedig az önismeret mélyítése, bizonyos egyetemes, mindenkit érintő ügyek feltárása és oldása adja mega fókuszt számunkra.

A One Brain 9-es szintje inkább az utóbbi típusba tartozik. Ám az önismeret mellett még egy nagyon fontos funkciót is betölt: Lehetőség van itt a hallgatók számára a teljes eszköztár birtokában gyakorolni az oldási folyamatot.


A tanfolyam címe: gyermekkor, szexualitás (nemi szerepek), öregedés.

Gyermekkorunk legfőbb félelmei a kicsiségünkből és a világ irántunk való közömbösségéből fakadnak. Ezek miatt megtagadjuk az önmagunkról való tudást, a választási lehetőségeinket.

Elveszítve önmagunkat nem marad más, mint megfelelni azoknak az elvárásoknak férfiként vagy nőként, amelyeket a társadalom támaszt elénk.

Majd ahogy telnek az évek, “rögeszmésen” ragaszkodunk eddig kialakult mintáinkhoz, és nem vagyunk többé nyitottak a világ kínálta újdonságokra. Mivel nem tanulunk már semmi újat, elménk veszít az élességéből, öregesen kezdünk gondolkodni, nem vagyunk nyitottak többé a világ által hozott változásokra, nem élünk a jelenben. Testünket pedig egyre inkább koptatja a stressz. Így öregszünk mind testileg, mind mentálisan, míg el nem jön az átlépés pillanata, amit legtöbben a félelemtől remegve várunk. És, bár ÉLNI már nem szeretünk, a halál is rémisztő árnyékként tornyosul felettünk.


A 9-es tanfolyam célja

Amikor oldjuk gyermekkorunk félelmeit, a nemi szerep elvárásoknak való kényszeres megfelelést, az öregedének azt a rögeszméjét, hogy testileg-szellemileg le kell épülni ahhoz, hogy “megfizessünk a múlt bűneiért”, akkor végre újra kapcsolatba kerülhetünk az önmagunkról való tudással, visszanyerhetjük választási lehetőségeinket, és végre jól érezhetjük magunkat abban a jelenben, amiben éppen élünk.

Remélem, sikerült kedvet csinálnom nektek, hogy folytassátok a képzést, hogy eljussatok ehhez, a nyugodtan mondhatom, sordöntő tanfolyami szinthez. Ha pedig a témák vagy akár az oldások gyakorlása időszerű a számodra, ne tétovázz, hanem gyere, és ismételd meg ezt a szintet.


Az idei tanfolyamok időpontját itt találod:

https://www.chironstudio.hu/tanfolyamok

Mit tanulunk az OB. 3. szintjén?

A One Brain tanfolyamok minden egyes szintjének megvan a maga sajátos helye, szerepe a képzési út során. Így bővülhet általuk a tudásunk, hogy közben elmélyítjük az addigi ismereteinket is. Így egyre mélyülő spirálban kapcsolódhatunk a One Brain alapelveihez, filozófiájához.

Ennek a szintnek a címe: A Testkód (Under the code). A nevében benne van a lényege: amit a fizikai testünkön látunk, amiket mondunk magunknak vagy másoknak, az egy-egy kódolt üzenet arról, hogy mi okozza a stresszt a számunkra. Mi az igazi ügy a problémánk mögött?

Ezt a kódot kezdjük el megfejteni az értő figyelem és a feltáró kérdések segítségével. Ahogy egy hallgatóm mondta: ez a legnehezebb feladat, mert nemcsak az a baj, hogy mi nem így kommunikálunk azokkal, akikkel beszélgetünk, hanem a legtöbben soha nem éltük át, hogy ennyire mélyen meg akarjanak minket érteni, hogy ilyen ráhangolódással figyeljenek ránk.

Az értő figyelem és a feltáró kérdések egyaránt jó szolgálatot tesznek nekünk abban hogy segítsük klienseinket az ügy meghatározásában, és ezt követően a megoldás megtalálásában is.

Külön figyelmet fordítunk arra, hogy világossá tegyük az oldásban megfogalmazott új választás, új belső párbeszéd, új cselekvés vagy viselkedés jelentőségét.

A kommunikáció gyakorlásán kívűl megismerkedünk jó néhány kódolt tulajdonságunkkal, amelyek komoly üggyé válhatnak, ha stresszbe kerülünk. Ilyenkor ugyanis megtagadjuk önmagunkat, és így elveszítjük az erőnket a helyzet kezeléséhez.

Mindezeken túl pedig folytatjuk a meridiánrendszer működését tükröző izmok tesztelésének tanulását is. Megismerkedünk az izmok nyirokáramlását támogató neurolimfatikus pontokkal, valamint a véráramlást segítő neurovaszkuláris reflexpontokkal is.

Négy ok, hogy folytasd a kinez tanulást

A Magyarországon tanulható kineziológiai ágak közül talán a One Brain módszernek van az egyik leghosszabb, ha nem a leghosszabb, képzési útja. Tizenhárom, egyenként, átlagosan négy napos, modulból áll, amit másfél-két év alatt végez el az, aki kihagyás nélkül megy végig a tanfolyamokon.

Ebben a cikkben azoknak szeretnék segíteni, akik menet közben elbátortalanodtak, hogy visszaszerezhessék a lelkesedésüket, az érdeklődésüket, és becsatlakozhassanak a képzések sorába, így növekedjen hazánkban a szakmailag igényes, jól képzett segítők száma.

1. Alapos szakmai tudásra tehetsz szert

A legutóbbi kezdő tanfolyamon rengeteg kérdést kaptam a miértekről, a munkánk és a korrekciók hátterének megismeréséről. Ezek a miértek azonban a kezdők szintjén még nem válaszolhatók meg a maguk teljességében, mert még nincs meg hozzá a kellő tapasztalat és hiányoznak a szakmai alapok. Ám aki ezeken az alacsonyabb szinteken abbahagyja a tanulást, annak a tudása sajnos kissé felszínes marad. Egy idő után hiányozni fog az a háttér, ami magabiztosságot adhat a segítő munkához.

2. Minőségibb szolgáltatást nyújthatsz

Ha tisztában vagyunk az alapokkal, és elsajátítottuk a magasabb szintek finomabb és komplexebb korrekcióit, elmélyültünk az oldásmenet megértésében és képesek vagyunk könnyedén alkalmazni az értő figyelmen alapuló kommunikációt, akkor 1-1 oldással is hatalmas előrelépést élhetnek meg a klienseink. És ezt az előrelépést nagyon meghálálják nekünk: máskor is szívesen jönnek hozzánk. Sőt, küldik a barátaikat, ismerőseiket rokonaikat, nekünk pedig bővül a praxisunk. Ne felejtsd el, hogy a legjobb reklám az elégedett kliens és a szájhagyomány.

3. Jobban élvezed a munkát

Amikor 2005-ben a 10. tanfolyami szintnél jártam, akkor jegyezte meg az egyik hallgató társam: “felesleges ennyi korrekciót megtanulnunk. Én úgyis csak a kezdő tanfolyamok anyagát használom.” Bevallom, ezen rendkívűl elcsodálkoztam. Hogyan nem unja? Mindig ugyanaz a néhány korrekció?

Én pont azt élveztem és élvezem a mai napig, hogy “bármi” kijöhet egy oldás során, amire csak a kliensnek szüksége van. Számomra pont ez adta/adja meg az oldás savát-borsát, a klienseimnek pedig gyakran fantasztikus megértéseket hoztak, és hoznak a mai napig is, azok a komplexebb korrekciós eljárások, amelyeket egykori kollégám egy laza mozdulattal félre dobott.

Én hiszek abban, hogy hosszú távon csak az vezet eredményre, amit élvezettel csinálunk. És ebbe az élvezetbe számomra a korrekciók üdítő változatossága, ilyen módon a kliensre szabottsága maximálisan beletartozik.

4. Frissen tartod a lelkesedésedet

A kineziológia tanulása, egy-egy tanfolyam elvégzése vagy ismétlése óriási lendületet tud adni ahhoz, hogy folytassuk ezt a gyönyörű, ám rengeteg figyelmet és energiát igénylő munkát. A tanfolyamokon nemcsak az a jó, hogy újabb ismereteink lesznek, hanem az is, hogy olyan társakkal kapcsolódhatunk, akiknek hasonló az érdeklődése, és hasonlóak a problémái, mint nekünk. A tanfolyam végére feltöltődve, új ötletekkel, nagy lelkesedéssel vethetjük bele magunkat a klienseinkkel való munkába.

A folytatáshoz, hogy elérd azt a célt, amiért annak idején elkezdted ezt a munkát, kívánok nagyon sok sikert és örömet neked.

Ha folytatnád vagy ismételnél, itt találod meg az idei tanfolyamokat: https://www.chironstudio.hu/tanfolyamok

Várunk szeretettel.